Een eenvoudig maar doeltreffend recept om schooluitval te voorkomen en opstroom te bevorderen is het mentorproject.

In eerste instantie was het project alleen voor allochtone leerlingen bedoeld. Nu worden ook autochtone leerlingen begeleid. De belangrijkste selectiecriteria zijn of de leerling risico loopt de school voortijdig te verlaten en of de reguliere ondersteuning tekort schiet. De leerlingen worden gekoppeld aan externe mentoren, veelal oudleerlingen en studenten van vervolgopleidingen, die fungeren als rolmodel. Er wordt wekelijks begeleid. Doordat de leerlingen persoonlijk begeleid worden, kan de mentor maatwerk bieden. Zowel de leerlingen als de mentoren zijn enthousiast en de resultaten stemmen optimistisch.

Onze tips aan andere scholen

Wanneer je als school met externe mentoren wil beginnen zijn enkele zaken van belang. Het hele project staat of valt met enkele enthousiaste collega’s die hun schouders voor langere tijd er onder willen zetten. Het is verstandig klein te beginnen (maximaal 5 leerlingen het eerste jaar).
Mentoren rekruteer je onder oud-leerlingen en op vervolgopleidingen in de buurt. Met enkele mentoren kun je al een start maken. Wanneer ze enthousiast raken, brengen ze zelf nieuwe mentoren mee. Mentoren volgen een interne scholing van twee dagdelen waarin de methodiek uitgelegd wordt. Mentoren komen enkele keren per jaar bij elkaar om ervaringen uit te wisselen. Enthousiaste mentoren zijn de sleutel tot succes. Leerlingen zullen komen vragen om ook begeleid te mogen worden.

School: sg Tongerlo Norbertuscollege en sg Tongerlo Da Vincicollege
Contactpersoon:
Plaats: Roosendaal
Innovatiethema: Passend onderwijs en zorg
Schooltype: Praktijkonderwijs VMBO HAVO VWO Gymnasium
Bouwsoort: Onderbouw Bovenbouw
Provincie: Noord-Brabant
Website: http://www.norbertuscollege.nl