De school van de aanvrager is bezig met een ingrijpende vernieuwing in de onderwijsaanpak: competentiegericht leren door te doen. Aanleiding is dat de zelfredzaamheid van de leerlingen moet worden vergroot en de toeleiding naar een passende arbeidsplaats moet worden verbeterd en versoepeld. Versterkende factoren voor het project zijn de verhuizing naar nieuwbouw in een nieuwe wijk en het experiment van de gemeente Waalwijk met de mogelijkheden van de Wet Maatschappelijke Ondersteuning, ondergebracht in het Innovatieproject Maatschappelijke Integratie Levensloopwijk.

De aanvrager wil de school in de wijk laten integreren, door er leerwerksituaties te creëren in de vorm van een dienstencentrum voor eenvoudige werkzaamheden (b.v. boodschappen-service, maaltijdservice, zorgondersteuning en terreinonderhoud). Men start met een beperkt aantal themagebieden (zes) en breidt dit later uit tot structurele voorzieningen.

Nieuw is, dat de leerling zelf zijn leervraag bepaalt en kiest voor een externe leerwerksituatie, waarin hij vervolgens ook gaat werken. In het project wordt gewerkt met een portfolio en een Persoonlijk Leerplan (PLP). Het  resultaat is dat het zelfvertrouwen van de leerling wordt versterkt, zijn werkhouding verbetert en de overstap naar werk soepeler verloopt.

Onze tips aan andere scholen

Geef jongeren in de school de mogelijkheid om volwassenen van buiten het onderwijs te ontmoeten of ga met de jongeren naar de volwassenen toe.

School: MET Praktijkonderwijs Waalwijk
Contactpersoon: Dhr. F. de Wolff
Plaats: Waalwijk
Innovatiethema: Onderwijs anders georganiseerd
Schooltype: Praktijkonderwijs
Bouwsoort: Onderbouw Bovenbouw
Provincie: Noord-Brabant
Website: