Uilenhof, De Nieuwe MAVO
We willen leerlingen en medewerkers, door o.a. het stimuleren van een pro-actieve houding, mee laten denken bij de ontwikkeling van eigentijds onderwijs en invloed geven op het eigen leerproces. We willen leerlingen en medewerkers stimuleren het maximale uit hun talenten te halen. We willen leerlingen goed voorbreiden op hun toekomstige plek in de maatschappij.
Daarom is de school bezig met de (door)ontwikkeling van een nieuw onderwijsconcept met o.a.
- domeinstructuur (samenhang tussen verwante vakken)
- interactie met de samenleving
- projecten in domeindagen (d-days)
- participatie van leerlingen door invoering van prestaties voor en door leerlingen
- afstuderen op drie niveaus: gl, tl en tl-plus (gl-plus in ontwikkeling).
Doel:
We willen leerlingen meer betrekken bij hun eigen opleiding, bij de school (medeleerlingen, medewerkers) en bij de ontwikkeling van eigentijds onderwijs. Ontwikkeling naar onderwijs “op maat” :
- We willen leerlingen veel meer zelf verantwoordelijk maken voor hun leren
- We willen leerlingen een onderwijsprogramma aanbieden dat past bij hun niveau en leerstijl(en)
- We willen leerlingen de mogelijkheid bieden op verschillende manieren kennis en vaardigheden te toetsen
We willen de leerlingen/ ouders en omgeving actief betrekken in de ontwikkeling en de kwaliteitsverbetering van ons onderwijsprogramma
Gebruikte indicatoren:
- Aantal modules en projecten per leerdomein (… % van leerstof van de vakken vertaald in gezamenlijk onderwijsprogramma van leerdomein)
- Aantal prestaties per leerdomein (… % van toetsen is praktisch)
- Zelfevaluatie eigen leermiddelen en onderwijsprogramma door leerdomeinen
- Percentage activerende didactiek + tevredenheidsonderzoek leerlingen en docenten
- Percentage ict-toepassingen + tevredenheidsonderzoek leerlingen en docenten
- Percentage coachrol van de docent + tevredenheidsonderzoek leerlingen en docenten
- Inzet van leerling-mentoren en leerling-begeleiders
- Tevredenheid leerlingen en ouders
De school maakt gebruik van de Balanced ScoreCard als kwaliteitsinstrument. Geformuleerde ketens worden regelmatig op voortgang gecontroleerd en tweemaal per jaar geëvalueerd. Ieder jaar worden nieuwe ketens opgenomen
School: Uilenhof
Contactpersoon: Mw. J. Warmels
Plaats: Gorinchem
Expeditieprogramma:
Expeditie Durven, delen, doen II: Kwaliteit in beeld
Innovatiethema:
Kwaliteitszorg
Schooltype:
VMBO
Bouwsoort:
Onderbouw Bovenbouw
Provincie:
Zuid-Holland
Website: http://www.csdehoven.nl/uilenhof.htm
