Op het Baken stad College wordt er les gegeven in de vorm van projectonderwijs.

In Expeditie II gaat de school de ontwikkeling van leerlingen in de onderbouw continue in kaart brengen aan de hand van verschillende competenties. De projectcoaches (docenten) begeleiden het proces van de individuele leerling in zijn/ haar projectgroep, en brengen de ontwikkeling per competentie in kaart. Samen met de leerling reflecteren zij op de ontwikkeling van de desbetreffende competentie. Gedurende de twee jaar onderbouw zijn er 16-24 verschillende projecten (afhankelijk van de leerweg) waarbij de leerling wekelijks werkt aan zijn competenties. Dit zijn tevens de momenten waarbij reflectie plaatsvindt tussen projectcoach en leerling. Het projectonderwijs staat voor 4-6 lesuren per week op het lesrooster afhankelijk van de leerweg . Er zijn 4 perioden per schooljaar.

Doel:
Leerlingen actiever betrekken bij de lesinhoud door letterlijk te doen, met als beoogd doel dat de kennis beter beklijft omdat je deze als leerling zelf actief hebt verworven. Daarbij worden vaardigheden (competenties) als samenwerken, plannen, organiseren, presenteren, evalueren en reflecteren per project aangeleerd, gemeten en gereflecteerd. Deze competenties worden door de leerling vakoverstijgend gebruikt waardoor de samenhang tussen verschillende vakken wordt vergroot.

Gebruikte indicatoren:
• evaluatie leerlingen
• evaluatie projectcoördinatoren
• de ontwikkeling van de individuele leerling op de betreffende competenties (rubrics). Is er sprake van groei en ontwikkeling?
• de inhoud van het registratiesysteem bij de competenties (rubrics). Is het systeem hanteerbaar en inzichtelijk tegelijk?

School: Baken Stad College
Contactpersoon: Sonja Lensen
Plaats: Almere
Expeditieprogramma: Expeditie Durven, delen, doen II: Kwaliteit in beeld
Innovatiethema: Kwaliteitszorg
Schooltype: VMBO
Bouwsoort: Onderbouw
Provincie: Flevoland
Website: http://www.hetbaken.nl