Stedelijk Daltoncollege, Begaafdheidsprofielschool

Passend onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen wordt vaak gezien als een luxe en krijgt dus zelden prioriteit. Het SDC is al een aantal jaren bezig met projecten voor deze doelgroep.

Het SDC heeft zich in januari 2008 gecertificeerd als begaafdheidsprofielschool conform de standaard die daarvoor is ontwikkeld door het CPS. Destijds is door de externe onderzoekers, alsmede door de interne werkgroep begaafdheidsprofiel vastgesteld dat de certificering geen eindpunt is, maar een erkenning dat de school op dit gebied op de goede weg zit. De certificering vatten wij op als een mijlpaal in een voortgaande ontwikkeling.
In het visitatierapport wordt een aantal stevige aandachtspunten geformuleerd, waaraan we de komende jaren willen werken. In het najaar van 2010 zal opnieuw visitatie plaatsvinden, door de vereniging van begaafdheidsprofielscholen. Ons doel is om op dat moment concrete vooruitgang te hebben geboekt t.a.v. genoemde punten.

Doel:

• betere inbedding van het profiel in beleidsstukken
• betere aansluiting bij het zorgsysteem van de school
• beter vastleggen van afspraken en procedures van diverse onderdelen van het profiel
• inzake het ‘getalenteerdenproject’, een van de pijlers onder het profiel: het vinden van een juiste balans tussen vrijheid en verantwoordelijkheid
• meer inbreng van ouders bij datzelfde project (bijv. klankbordgroep)
• meer en effectiever contact richting het hoger onderwijs ten behoeve van begaafde leerlingen.

Gebruikte indicatoren:

• Tevredenheidsmetingen onder medewerkers, ouders en leerlingen met betrekking tot het begaafdheidsprofiel moeten een significant stijgende lijn vertonen.
• Gesignaleerde verbeterpunten moeten zijn omgezet in inhoudelijke aanpassingen van het profiel.

Nieuw is dat onderdelen van het begaafdheidsprofiel specifiek geënquêteerd gaan worden bij de deelnemende leerlingen en uitvoerders van de projecten. In het kader van het getalenteerdenproject komen ouders momenteel eens per jaar bijeen. Dat gaan we intensiveren.

School: Stedelijk Daltoncollege
Contactpersoon: Hanna Pietersma-Beuling, Msc
Plaats: Zutphen
Expeditieprogramma: Expeditie Durven, delen, doen II: Kwaliteit in beeld
Innovatiethema: Kwaliteitszorg
Schooltype: HAVO VWO
Bouwsoort: Onderbouw Bovenbouw
Provincie: Gelderland
Website: http://www.stedelijkdalton.nl/